INSTITUI O PROGRAMA MUNICIPAL "ECA NA ESCOLA" NO ÂMBITO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MARACANAÚ E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS.
O presente Projeto de Lei tem por objetivo instituir o Programa Municipal "ECA na Escola", fortalecendo a educação em direitos e contribuindo para que crianças e adolescentes da Rede Municipal de Ensino de Maracanaú conheçam os direitos que lhes são assegurados pela legislação brasileira.
O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, instituído pela Lei Federal nº 8.069/1990, estabelece a proteção integral à criança e ao adolescente, reconhecendo-os como sujeitos de direitos. (Palácio do Planalto??)
Conhecer os próprios direitos é uma importante ferramenta de prevenção. Uma criança que conhece seu direito à proteção, ao respeito, à educação, à saúde, à convivência familiar e comunitária e à dignidade possui maiores condições de identificar situações de violência ou violação e procurar ajuda.
A proposta também está em consonância com a Lei Federal nº 11.525/2007, que determinou a inclusão, no currículo do ensino fundamental, de conteúdos relacionados aos direitos das crianças e dos adolescentes, tendo como diretriz o Estatuto da Criança e do Adolescente e observando a produção e distribuição de material didático adequado. (Palácio do Planalto??)
O Programa "ECA na Escola" pretende transformar o conhecimento da legislação em uma experiência educativa permanente, utilizando atividades adequadas à idade dos estudantes, como rodas de conversa, jogos, desenhos, redações, teatro, oficinas e campanhas educativas.
Outro aspecto importante é a aproximação da escola com a rede de proteção. O diálogo entre educação, Conselho Tutelar, assistência social, saúde e demais instituições pode contribuir para a identificação precoce de situações de risco e para o encaminhamento adequado das crianças e adolescentes.
A proposta também prevê a possibilidade de entrega de exemplares do ECA aos estudantes, especialmente em versões adaptadas e acessíveis. Dessa forma, o Estatuto deixa de ser apenas uma legislação conhecida por profissionais e passa a fazer parte do cotidiano das crianças, adolescentes e suas famílias.
Investir no conhecimento dos direitos é investir em prevenção, cidadania e proteção.
Por essas razões, considerando a relevância social e educacional da presente proposição, contamos com o apoio dos nobres vereadores para sua aprovação.
| Data | Fase | Vinculação | Situação | Observação |
|---|---|---|---|---|
| 19/08/2026 10:31:38 | CADASTRADO | AGENTE: Jardel Holanda Baima | CADASTRADO | |
| 24/08/2026 08:48:41 | LEITURA NO EXPEDIENTE | 46ª (QUADRAGÉSIMA SEXTA) SESSÃO ORDINÁRIA DA 2ª (SEGUNDA) SESSÃO LEGISLATIVA (01/01/2026 À 31/12/2026) DA 11ª (DÉCIMA PRIMEIRA) LEGISLATURA (2025 - 2028) DE 25 DE AGOSTO DE 2026 - LEITURA DO EXPEDIENTE mais | EM TRAMITAÇÃO |
| Nome | Cargo | Orgão |
|---|---|---|
Vossa Senhoria Raphael Pessoa Mota |
Presidente da Câmara Municipal de Maracanaú |
Maracanaú |
ART. 1º FICA INSTITUÍDO, NO ÂMBITO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MARACANAÚ, O PROGRAMA MUNICIPAL “ECA NA ESCOLA”, DESTINADO À PROMOÇÃO DO CONHECIMENTO, DA CONSCIENTIZAÇÃO E DA EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS E DOS ADOLESCENTES.
ART. 2º O PROGRAMA TEM COMO FINALIDADE PROPORCIONAR AOS ESTUDANTES O CONHECIMENTO DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE – ECA, INSTITUÍDO PELA LEI FEDERAL Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990, UTILIZANDO LINGUAGEM ACESSÍVEL E METODOLOGIA ADEQUADA ÀS DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS.
ART. 3º SÃO OBJETIVOS DO PROGRAMA:
I – POSSIBILITAR QUE CRIANÇAS E ADOLESCENTES CONHEÇAM SEUS DIREITOS E DEVERES;
II – DIVULGAR OS PRINCÍPIOS DA PROTEÇÃO INTEGRAL E DA PRIORIDADE ABSOLUTA;
III – ESTIMULAR O RESPEITO, A CIDADANIA, A SOLIDARIEDADE E A CONVIVÊNCIA FAMILIAR E COMUNITÁRIA;
IV – ORIENTAR OS ESTUDANTES SOBRE COMO IDENTIFICAR SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA, ABUSO, EXPLORAÇÃO, NEGLIGÊNCIA, DISCRIMINAÇÃO E OUTRAS VIOLAÇÕES DE DIREITOS;
V – INFORMAR SOBRE OS ÓRGÃOS E SERVIÇOS RESPONSÁVEIS PELA PROTEÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES;
VI – FORTALECER A INTEGRAÇÃO ENTRE ESCOLA, FAMÍLIA E REDE DE PROTEÇÃO;
VII – ESTIMULAR A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS E DOS ADOLESCENTES NA DEFESA DE SEUS PRÓPRIOS DIREITOS;
VIII – CONTRIBUIR PARA A PREVENÇÃO DE SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA E VIOLAÇÃO DE DIREITOS NO AMBIENTE ESCOLAR, FAMILIAR E COMUNITÁRIO.
ART. 4º COMO PARTE DO PROGRAMA, O PODER PÚBLICO MUNICIPAL PODERÁ DISPONIBILIZAR AOS ESTUDANTES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO EXEMPLARES DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, PREFERENCIALMENTE EM VERSÃO ADAPTADA E ADEQUADA À FAIXA ETÁRIA.
PARÁGRAFO ÚNICO. O MATERIAL PODERÁ SER DISPONIBILIZADO TAMBÉM EM FORMATOS ACESSÍVEIS, CONTEMPLANDO, SEMPRE QUE POSSÍVEL, ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA.
ART. 5º AS ESCOLAS PARTICIPANTES PODERÃO DESENVOLVER ATIVIDADES PEDAGÓGICAS SOBRE O ECA, TAIS COMO:
I – RODAS DE CONVERSA;
II – PALESTRAS E OFICINAS;
III – PRODUÇÃO DE DESENHOS, REDAÇÕES, HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E VÍDEOS;
IV – APRESENTAÇÕES TEATRAIS E MUSICAIS;
V – JOGOS E ATIVIDADES EDUCATIVAS;
VI – CAMPANHAS DE CONSCIENTIZAÇÃO;
VII – CONCURSOS E PROJETOS ESCOLARES;
VIII – ENCONTROS COM PROFISSIONAIS INTEGRANTES DA REDE DE PROTEÇÃO;
IX – OUTRAS ATIVIDADES COMPATÍVEIS COM A IDADE E O DESENVOLVIMENTO DOS ESTUDANTES.
ART. 6º FICA INSTITUÍDA A SEMANA MUNICIPAL “ECA NA ESCOLA”, A SER REALIZADA ANUALMENTE NAS UNIDADES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO, PREFERENCIALMENTE NO MÊS DE JULHO, EM ALUSÃO À CRIAÇÃO DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE.
ART. 7º DURANTE A SEMANA MUNICIPAL “ECA NA ESCOLA”, PODERÃO SER REALIZADAS AÇÕES VOLTADAS À DIVULGAÇÃO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS PREVISTOS NO ESTATUTO, ESPECIALMENTE:
I – DIREITO À VIDA E À SAÚDE;
II – DIREITO À EDUCAÇÃO;
III – DIREITO À CULTURA, AO ESPORTE E AO LAZER;
IV – DIREITO À LIBERDADE, AO RESPEITO E À DIGNIDADE;
V – DIREITO À CONVIVÊNCIA FAMILIAR E COMUNITÁRIA;
VI – DIREITO À PROFISSIONALIZAÇÃO E À PROTEÇÃO NO TRABALHO, OBSERVADA A LEGISLAÇÃO APLICÁVEL;
VII – DIREITO À PROTEÇÃO CONTRA TODAS AS FORMAS DE VIOLÊNCIA.
ART. 8º AS AÇÕES DO PROGRAMA PODERÃO CONTAR COM A PARTICIPAÇÃO DO CONSELHO TUTELAR, CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE – CMDCA, SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SECRETARIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL, SECRETARIA DE SAÚDE, MINISTÉRIO PÚBLICO, DEFENSORIA PÚBLICA, ÓRGÃOS DE SEGURANÇA PÚBLICA, UNIVERSIDADES E ORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL, RESPEITADAS AS COMPETÊNCIAS LEGAIS DE CADA INSTITUIÇÃO.
ART. 9º AS ESCOLAS PODERÃO DISPONIBILIZAR ÀS FAMÍLIAS MATERIAIS INFORMATIVOS SOBRE OS DIREITOS DAS CRIANÇAS E DOS ADOLESCENTES, INCENTIVANDO SUA PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES DO PROGRAMA.
ART. 10. OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PODERÃO RECEBER FORMAÇÃO E MATERIAIS DE APOIO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS AÇÕES RELACIONADAS AO PROGRAMA, OBSERVADA A DISPONIBILIDADE ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA DO MUNICÍPIO.
ART. 11. O PODER EXECUTIVO PODERÁ ESTABELECER PARCERIAS COM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS, ORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL E DEMAIS ENTIDADES QUE TENHAM ATUAÇÃO NA PROMOÇÃO E DEFESA DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE PARA A EXECUÇÃO DAS AÇÕES PREVISTAS NESTA LEI.
ART. 12. A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA OBSERVARÁ AS DISPOSIÇÕES DA LEI FEDERAL Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990 – ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, E DA LEI FEDERAL Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996 – LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL.
ART. 13. AS DESPESAS DECORRENTES DA EXECUÇÃO DESTA LEI CORRERÃO POR CONTA DAS DOTAÇÕES ORÇAMENTÁRIAS PRÓPRIAS, OBSERVADA A LEGISLAÇÃO ORÇAMENTÁRIA VIGENTE.
ART. 14. O PODER EXECUTIVO REGULAMENTARÁ ESTA LEI, NO QUE COUBER.
ART. 15. ESTA LEI ENTRA EM VIGOR NA DATA DE SUA PUBLICAÇÃO.